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Criterios para la Selección de Medios y Materiales Educativos.

Diario de triple entrada

Pattzy Lee Boza Vargas

Ideas	Análisis critico	Relación con experiencia personal
Correspondencia con el objetivo de capacidad.	El material educativo debe ser apropiado al objetivo para lograr el aprendizaje que se quiere alcanzar. El profesor tiene que tener claro cómo va dar la clase y si se van a cumplir los objetivos.	Todos los profesores ya tienen planeada la clase y los materiales que nos van a enseñar y como lo van a dar.
Nivel de tratamiento Didáctico.	Los contenidos o temas tienen que estar bien presentados, con un vocabulario accesible para el estudiante para que puedan comprender bien los conceptos.	Casi siempre el material que nos dan en el aula o en clase, es un material que tiene que estar bien redactado para lograr un buen rendimiento didáctico en nosotros como estudiantes.
Cantidad de información a transmitirse y grado de participación del estudiante.	Esta idea trata de que no todos los medios o materiales educativos tengan las mismas capacidades para transmitir la información ya que se dice que los materiales impresos siguen teniendo más importancia que otros medios de comunicación.	En lo personal para mi es mejor recibir la materia impresa o escrita que en diapositivas, ya que se me hace más fácil aprenderla de esta manera.
Evaluación de los Materiales Educativos.	La evaluación es un proceso que se da a lo largo de la enseñanza o el aprendizaje, es la guía que tiene el profesor para seguir con lo planeado y que se puedan cumplir los objetivos.	Las evaluaciones son muy importantes ya que con ellas nos evalúan a nosotros los estudiantes, y nos van orientando en la enseñanza.
Desarrollo e habilidades intelectuales	Las habilidades intelectuales ayudan en la comprensión de materiales, como a desarrollar la fluidez verbal, a desarrollar la creatividad en el estudiante y a ejercitar la memoria con la materia vista.	Los profesores tienen que fomentar los diferentes tipos de habilidades en los estudiantes para que se puedan desarrollar mas como por ejemplo cuando vamos a exponer, usar la creatividad o identificar problemas matemáticos.
Los aspectos técnico operacionales.	Como elaborar el material educativo para los alumnos que sea de fácil entendimiento, entregar material que se le pueda dar un uso adecuado y que se le de material con el cual el estudiante pueda tener una buena comprensión del tema.	Algunas veces algunos profesores nos dan material que nosotros como alumnos no entendemos, y tenemos el derecho de recibir un material entendible a nuestras capacidades.