Criterios para la Selección de Medios y Materiales
Educativos.
Diario de triple entrada
Pattzy Lee Boza Vargas
Ideas
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Análisis
critico
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Relación
con experiencia personal
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Correspondencia
con el objetivo de capacidad.
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El material
educativo debe ser apropiado al objetivo para lograr el aprendizaje que se
quiere alcanzar. El profesor tiene que tener claro cómo va dar la clase y si
se van a cumplir los objetivos.
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Todos
los profesores ya tienen planeada la clase y los materiales que nos van a
enseñar y como lo van a dar.
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Nivel
de tratamiento Didáctico.
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Los contenidos
o temas tienen que estar bien presentados, con un vocabulario accesible para
el estudiante para que puedan comprender bien los conceptos.
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Casi siempre
el material que nos dan en el aula o en clase, es un material que tiene que
estar bien redactado para lograr un buen rendimiento didáctico en nosotros
como estudiantes.
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Cantidad
de información a transmitirse y grado de participación del estudiante.
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Esta idea
trata de que no todos los medios o materiales educativos tengan las mismas
capacidades para transmitir la información ya que se dice que los materiales
impresos siguen teniendo más importancia que otros medios de comunicación.
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En lo
personal para mi es mejor recibir la materia impresa o escrita que en
diapositivas, ya que se me hace más fácil aprenderla de esta manera.
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Evaluación
de los Materiales Educativos.
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La evaluación
es un proceso que se da a lo largo de la enseñanza o el aprendizaje, es la guía
que tiene el profesor para seguir con lo planeado y que se puedan cumplir los
objetivos.
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Las evaluaciones
son muy importantes ya que con ellas nos evalúan a nosotros los estudiantes,
y nos van orientando en la enseñanza.
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Desarrollo
e habilidades intelectuales
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Las habilidades
intelectuales ayudan en la comprensión de materiales, como a desarrollar la
fluidez verbal, a desarrollar la creatividad en el estudiante y a ejercitar
la memoria con la materia vista.
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Los profesores
tienen que fomentar los diferentes tipos de habilidades en los estudiantes
para que se puedan desarrollar mas como por ejemplo cuando vamos a exponer,
usar la creatividad o identificar problemas matemáticos.
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Los
aspectos técnico operacionales.
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Como elaborar
el material educativo para los alumnos que sea de fácil entendimiento,
entregar material que se le pueda dar un uso adecuado y que se le de material
con el cual el estudiante pueda tener una buena comprensión del tema.
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Algunas
veces algunos profesores nos dan material que nosotros como alumnos no
entendemos, y tenemos el derecho de recibir un material entendible a nuestras
capacidades.
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